Roditelju koji trči po dete u boravak
Za mamu ili tatu koji u pet do pet ulaze u školsko dvorište sa grižom savesti: produženi boravak nije čuvanje umesto roditelja, i veče posle njega ne mora da bude nadoknada.
Tekstovi iz kategorije „Saveti za roditelje”.
Za mamu ili tatu koji u pet do pet ulaze u školsko dvorište sa grižom savesti: produženi boravak nije čuvanje umesto roditelja, i veče posle njega ne mora da bude nadoknada.
Sendvič koji se tri dana vozi u rancu, jabuka sa jednim ugrizom i kifla iz pekare kupljena za džeparac. Kratak vodič kroz doručak i užinu, bez tabela kalorija.
Jutarnja trka sa čarapama, doručkom i zaboravljenom sveskom retko se rešava ujutru. Rešava se sinoć, i to tako što se veče isplanira od budilnika unazad.
Individualni razgovor sa učiteljicom traje kratko, a ispred vrata čeka sledeći roditelj. Evo pitanja koja za deset minuta daju najviše, i nekoliko stvari koje je bolje preskočiti.
Fudbal, engleski, hor, robotika, plivanje. Svaka aktivnost je pojedinačno dobra, a zajedno umeju da pojedu detinjstvo. Odgovaramo na pitanja koja se oko toga najčešće postavljaju.
Nekad se za ocenu saznavalo na roditeljskom, danas stiže na telefon pre nego što se dete vrati sa odmora. Od toga kako koristite elektronski dnevnik zavisi hoće li vam biti alat ili izvor svađa.
Ocena koja vam deluje nepravedno, opomena koju dete drugačije prepričava, mesto u poslednjoj klupi. Neslaganje sa učiteljicom nije retkost, a od načina na koji ga iznesete zavisi skoro sve.
Najčešći razgovor u srpskim domovima traje četiri reči. Krivac nije dete koje neće da priča, nego pitanje na koje se i ne može odgovoriti drugačije. Postoje bolja.
Pravila koja se uvode mesec dana posle kupovine telefona dete doživljava kao oduzimanje. Ista ta pravila, dogovorena pre nego što se uređaj uključi, deo su poklona.
Desetak nedelja bez škole dovoljno je dugo da se ponešto zaboravi i dovoljno kratko da se ne isplati kvariti ih radnim listovima. Predlažemo raspored u kome ima mesta za oboje.
Privatni časovi umeju da izvuku dete iz ozbiljne rupe u gradivu. Umeju i da postanu štaka od koje se ne odvaja godinama. Razlika je uglavnom u tome zašto i kako se uzimaju.
Poređenje sa bratom, sestrom ili odlikašem iz klupe deluje kao bezazlen podsticaj. Dete ga, međutim, ne čuje kao savet o učenju, već kao rang-listu na kojoj nije prvo.