Može li ova ocena da se popravi?

Najpre ono što treba da znaš: ocena koja je jednom upisana u dnevnik ostaje tamo. „Ispraviti ocenu“ u stvari znači zaraditi novu, bolju, koja će stajati pored stare i pokazati da si gradivo u međuvremenu savladao. Nastavnik na kraju polugodišta gleda sve ocene i to kako si napredovao, pa nova ocena itekako menja sliku. Kako do nje doći, zavisi od toga u kojoj si situaciji.

Kad si upravo dobio lošu ocenu na kontrolnom

Ovo je najbolji trenutak da nešto preduzmeš, iako ti se tada najmanje priča o tome.

• Pogledaj kontrolni dok je kod tebe i zapiši koje zadatke nisi znao. Ako ostaje kod nastavnika, prepiši ih ili ih zapamti po temi.
• Sačekaj da prođe prvi bes. Dan ili dva je sasvim u redu.
• Priđi nastavniku posle časa (ne pred celim odeljenjem i ne dok žuri na sledeći čas) i pitaj kada i kako možeš da popraviš ocenu.

Nastavnici imaju različite običaje: neko daje popravni kontrolni, neko ispituje usmeno baš to gradivo, neko kaže da će gledati sledeću proveru. Zato pitaj, nemoj da nagađaš.

Kad ne znaš kako da pitaš

Mnogi ne odu do nastavnika zato što ih je sramota ili ne znaju šta da kažu. Evo rečenice koju možeš da pozajmiš:

„Nastavnice, nisam zadovoljan ocenom iz kontrolnog. Video sam da ne znam zadatke sa procentima. Vežbaću ove nedelje. Mogu li posle toga da odgovaram ili da radim ponovo?“

U njoj su tri stvari koje nastavnici vole da čuju: znaš šta nisi znao, imaš nameru da to naučiš i predlažeš rok. Uporedi to sa „Jel mogu da popravim?“ izgovorenim kroz vrata na velikom odmoru. Prva rečenica zvuči kao učenik koji je nešto shvatio, druga kao učenik kome treba broj.

Nikako ne šalji roditelje umesto sebe. Kad mama zove da pita može li da se popravi ocena, to ostavlja mnogo slabiji utisak nego kad dođeš sam.

Kad ti do zaključne „fali malo“

Imaš, recimo, ocene 4, 3, 4, 5 i 3 i nadaš se četvorci. Ovde važi nekoliko pravila:

• Javi se na vreme. Mesec dana pre kraja polugodišta, ne poslednje nedelje. Poslednje nedelje se javlja pola odeljenja i nastavnik fizički ne stiže da ispita sve.
• Pitaj šta treba da pokažeš. Možda je to određena oblast u kojoj si bio najslabiji, možda celo polugodište. Nemoj sam da biraš najlakšu lekciju.
• Budi aktivan na časovima. Javljanje, urađeni domaći zadaci i uredna sveska nisu ulizivanje. Nastavnik prati i to, pa kad se dvoumi između dve ocene, učenik koji radi iz časa u čas ima prednost.

Kad je do kraja polugodišta ostalo dve nedelje

Kasno je za ležernu varijantu, ali nije kasno uopšte. Napravi spisak predmeta u kojima nešto možeš da promeniš i poređaj ih po tome gde ti treba najmanje da stigneš do bolje ocene. Ne pokušavaj sve odjednom. Ako u istoj nedelji odgovaraš istoriju, biologiju i fiziku, a uz to imaš i kontrolni iz matematike, verovatno ćeš sve četiri stvari uraditi osrednje. Dve ocene popravljene kako treba vrede više od četiri pokušaja.

Sa svakim nastavnikom dogovori tačan dan. „Odgovaraću u četvrtak“ te obavezuje, „odgovaraću nekad“ ne.

Kad nastavnik kaže „ne“

I to se dešava: nema više vremena, bilo je već prilika, ili nastavnik smatra da ocena odgovara tvom radu. Tada možeš da uradiš dve stvari.

Prvo, pitaj mirno šta bi trebalo da radiš drugačije u sledećem polugodištu. Dobićeš koristan odgovor, a nastavnik će zapamtiti da ti je stalo.

Drugo, kreni od prvog kontrolnog u novom polugodištu. Ocene sa početka polugodišta se zarađuju najlakše, jer gradiva ima najmanje, a vredi ti i to što popravljaš utisak pre nego što se pokvari.

Ako misliš da si ocenjen nepravedno, razgovaraj kod kuće i sa odeljenjskim starešinom. Za takve situacije postoje pravila i odrasli koji znaju kako se primenjuju.

Šta stvarno popravlja ocenu

Dogovor sa nastavnikom ti daje samo priliku. Ocenu donosi ono što uradiš između dogovora i odgovaranja. Zato uči baš ono na čemu si pao: vrati se na zadatke sa kontrolnog, uradi ih ponovo, pa nađi slične. Ako ti nešto nikako nije jasno, idi na dopunsku nastavu. Ona postoji baš zbog toga i tamo nastavnik ima vremena da ti objasni polako, što na redovnom času sa tridesetoro učenika često nije moguće. Za dodatno vežbanje možeš da uzmeš i testove za svoj razred iz te oblasti.

Jedna stvar se ne isplati: učenje lekcije napamet samo da bi je izgovorio i zaboravio. Sledeća oblast se obično naslanja na ovu, pa bi se za mesec dana našao na istom mestu, sa istim pitanjem iz naslova.